庄春晖

williamhill威廉希尔运动训练2502班团支部

实践单位：招远市蚕庄镇蚕庄完全小学

乡村教育是我国基础教育的重要组成部分，乡村小学的学生学习、成长与安全一直是社会关注的重点。由于蚕庄镇完全小学是一所乡镇小学，学校学生人数并不多。我利用寒假假期时间，来到蚕庄完全小学开展乡村教育帮扶实践，主要以陪伴学习、安全提醒、校园服务为主，用实际行动关心乡村小学生的学习与生活。

1. 利用假期时间，为乡村小学留校学生提供简单的学习帮助和陪伴，解决他们在学习中遇到的问题。

2. 向学生宣传校园安全、交通安全以及校车安全知识，提高他们的自我保护意识。

3. 体验基层教育环境，增强社会责任感，提升自身沟通、服务和实践能力。

4. 用力所能及的方式，为乡村小学的日常管理和学生成长贡献一份力量。

我主要围绕学习陪伴、安全宣传、校园服务三个方面开展： 1. 学习陪伴与作业辅导针对我所带的学生，我主动了解他们的作业完成情况，对语文、数学等科目中不懂的题目进行耐心讲解。陪伴学生安静自习，提醒他们保持良好的学习习惯，合理安排每天的自习学习时间。与学生交流学习方法，鼓励他们认真完成作业，养成主动学习、勤于思考的习惯。2. 校园与交通安全宣传结合学校实际情况，向学生讲解日常校园安全注意事项，如不追逐打闹、上下楼梯靠右行、正确使用校园设施等。围绕学校校车开展安全提醒，告诉学生乘坐校车时要系好安全带、不喧哗、不将头手伸出窗外、有序上下车。用简单易懂的语言普及假期居家安全、出行安全常识，让学生提高警惕，保护自身安全。3. 协助校园简单服务协助老师维持学生在校秩序，引导学生文明活动，帮助营造安静、有序的校园环境。主动整理教室桌椅、保持学习区域整洁，引导学生一起爱护校园环境，养成讲卫生的好习惯。在学生活动期间，陪同看护，及时提醒危险行为，保障学生在校安全。

通过这次在乡村小学寒假的假期实践，我真切感受到了乡村教育的真实情况。每一次辅导、每一句安全提醒、每一次简单陪伴，都能让孩子们感受到关心与温暖。

这次实践让我明白，乡村教育帮扶不一定需要大型活动，更多时候是细微、真诚的陪伴与帮助。同时，我也体会到基层老师工作的辛苦，更加懂得了责任与耐心的重要性。

作为一名学生，我今后会更加关注乡村教育发展，多参与社会实践，用自己的实际行动为社会、为乡村孩子做更多有意义的事。

撰稿：庄春晖

审核：张凯杰

编审：韩 钊

总审：曹绪亮